Se pretende acercar a los alumnos la poesía como experiencia activa, en buena medida susceptible de aprenderse, y profundizar en la naturaleza del texto poético, en sus características y en las múltiples posibilidades y desafíos que supone para el lector. Se busca que el estudiante ejercite creativamente dichas posibilidades en sus propias producciones poéticas, dirigidas y libres, puesto que el principal objetivo del curso es aumentar en los alumnos la capacidad de leer y escribir poesía, o más específicamente, su capacidad para disfrutar de leer y escribir poesía. Para ello, es necesario reservar un buen número de horas a la interacción en el aula, al comentario y discusión, tanto de los “ejemplos” extraídos del acervo poético español e hispanoamericano como de los poemas de los alumnos mismos. Por otra parte, cuando se ha considerado necesario en los talleres anteriores, se han ejemplificado los puntos tratados no sólo con lecturas sino con audiciones: recitales, poemas musicados y canciones que, particularmente en lo que se refiere al ritmo, ayudan a los alumnos a identificar con claridad los recursos y efectos comentados. Con este nuevo curso se pretende reforzar este tipo de actividad y ampliarla con la inclusión de videos y el empleo, en la medida de lo posible, de los recursos de que dispone la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.